品科專家【閱卷機(jī)】整個(gè)高三需思考解決問題！

暑期是新高三生打造“個(gè)人絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”的黃金時(shí)期，每個(gè)新高三生都不會(huì)錯(cuò)過這一時(shí)機(jī)。
　　除了投入學(xué)習(xí)以外，對(duì)整個(gè)“高三”做一個(gè)全面調(diào)查有一個(gè)清晰認(rèn)識(shí)，是非常必要的。小編整理了一些內(nèi)容分享給大家，以供參考。
　　一：高三學(xué)生要具備哪方面的能力
　　1、知識(shí)掌握能力：
　　會(huì)讀書，能將知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系；會(huì)整理，能將紛繁復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)化；會(huì)思考，能透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。
　　2、題目的分析和應(yīng)對(duì)能力：會(huì)讀題，可以利用題目所給信息做題；會(huì)思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會(huì)考試，能了解把握標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。
　　整個(gè)高三的考試都是為高考而做的練習(xí)，已經(jīng)不再是階段性知識(shí)點(diǎn)的考察，也不是簡(jiǎn)單的知識(shí)掌握程度的考察，而是綜合能力、尤其是思維能力、學(xué)習(xí)能力的考察。
　　二：整個(gè)高三需思考解決的問題
　　1、如何做好全年學(xué)習(xí)計(jì)劃？如何落實(shí)每個(gè)計(jì)劃？如何將全年計(jì)劃落實(shí)到每個(gè)月、每一周、每一天？如何把控自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度？
　　2、怎樣構(gòu)建各個(gè)學(xué)科以及學(xué)科之間的知識(shí)體系？
　　3、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法？
　　4、如何聽課？
　　5、如何作業(yè)？
　　6、如何選題做題？
　　7、如何調(diào)整自己的情緒？
　　8、有哪些考試技巧！
　　后，看一下暑假要做的準(zhǔn)備工作 ，可以從四方面入手：
　　1、補(bǔ)狀態(tài)。好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。“學(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。”高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，盡快進(jìn)入高三復(fù)習(xí)狀態(tài)。
　　2、補(bǔ)知識(shí)。知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(shí)（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對(duì)好辦；而塔基式知識(shí)（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，學(xué)生的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。暑假期間，拿出一兩門功課重點(diǎn)復(fù)習(xí)，有偏科的補(bǔ)一下弱科都是不錯(cuò)的選擇。
　　3、補(bǔ)能力。借這個(gè)假期分析思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。
　　4、補(bǔ)方法。不同的學(xué)科、不同的時(shí)段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。學(xué)生利用這個(gè)假期對(duì)學(xué)科特性、整個(gè)高三復(fù)習(xí)階段的特點(diǎn)做一個(gè)整理，并反思一下自身的優(yōu)劣勢(shì)，早點(diǎn)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)節(jié)奏。
品科公司關(guān)注高考事業(yè)，品科是一家集生產(chǎn)、研發(fā)和銷售為一體的高科技企業(yè)，目前主要從事光標(biāo)閱讀機(jī)、網(wǎng)上閱卷及其相關(guān)產(chǎn)品（機(jī)讀卡、軟件）的開發(fā)生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外多個(gè)國家和地區(qū)。品科公司閱讀機(jī)不僅僅可以閱讀學(xué)生的考試成績(jī)而且還可以安排以及更好的管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。更多的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及在校的實(shí)時(shí)情況。幫您更好的輔導(dǎo)您的孩子步入更高的學(xué)校殿堂。