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品科提示(光標閱讀機)高考復習謹防四個誤區(qū)
作者:pinkesoft   發(fā)表時間:2015/10/23 9:35:04

品科提示(光標閱讀機)高考復習謹防四個誤區(qū)


  復習,是所有考生的一個共同的心愿。但是,由于個體差異和方法的不同,復習效果相差很大,由于方法失當造成的損失更是不容忽視的。當前很多考生都提出這樣的問題:“為什么我比別人勤奮,而成績總是沒有明顯提高呢?”這些考生除了學習方法需要調(diào)整之外,高考專家謝老師還要提醒考生注意不要陷入以下七種復習誤區(qū):

  誤區(qū)一:對自己沒有較準確的定位,好高騖遠。

  很多考生對自己的實際能力沒有清醒的認識,高估自己的水平,在復習過程中一味地鉆難題,忽略基礎(chǔ)知識,追求巧解偏題怪題,忽略通性通法。其實,能力是在掌握了基礎(chǔ)知識、基本技能與基本方法的前提下逐漸形成的,F(xiàn)行高考中對基礎(chǔ)知識的考查占70%,這就要求考生在學習的過程中抓基礎(chǔ),只有根基牢固,才可以談提高能力。

  誤區(qū)二:面面俱到,一味求全。

  對于每個考生而言,無論從全局的角度,還是從單科的角度,都不可能做到面面俱到。況且,由于高考試卷受卷面、考試時間的限制,不可能涉及所有知識點,必定是有重有輕,有主有次。因此,考生在備考的過程中,要注意對重點知識的復習。重點突出,主次分清,復習效果才會好。

 誤區(qū)三:學習無計劃,盲目跟從老師。

  高三復習一般有近一年的時間,學生要做很多事,學習鞏固知識及提高能力并重。老師是按全體學生的水平為標準進行復習指導的,但考生之間的基礎(chǔ)有差異,學習方式和理解能力不盡相同,所以每位考生應該根據(jù)自己的特點,擬定出適合自己的學習計劃,明確每天的學習任務(wù),合理地安排時間,且一定要完成計劃。

  誤區(qū)四:零敲碎打,死記硬背。

  高考題目的設(shè)計思想常常定位在知識與知識之間的橫向聯(lián)系以及各類知識與技能的綜合應用上。在第一輪復習中,一定要強調(diào)知識的系統(tǒng)性和完整性,并且學會歸納總結(jié)知識點和常用的基本方法,了解各部分知識之間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化,只有這樣才能有利于綜合能力提高和知識的靈活應用!犊荚嚧缶V》中明確指出了減少記憶型的題目,增加能力型、應用型以及綜合型的題目?克烙浻脖、犧牲速度換取高分的時代不存在了。在復習過程中要注意重視思維能力的培養(yǎng)。

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