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品科提示(光標閱讀機)成為教師成長的“授漁者” |
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作者:pinkesoft 發(fā)表時間:2015/10/22 9:25:33
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品科提示(光標閱讀機)凌宗偉:成為教師成長的“授漁者” 成功的學校管理,不在于教師因?qū)W校管理者的領(lǐng)導身份令出即行或令止即廢,而在于管理者以人格魅力成為教師在知識、技能和價值觀上的“授漁者”,引領(lǐng)教師成長為有獨特人格魅力、獨到教育見解和深厚學術(shù)積淀的專家型、教研型教師。基于此,我認為在教師的成長中,要有個人努力和外驅(qū)動的雙重疊加,從擬形到攝神,再到形神并備的飛躍。這樣的飛躍是教師走向成熟的標志。 正是通過這些方法的持續(xù)推進,激發(fā)了教師內(nèi)在的潛力,不少已經(jīng)名聲在外,作品不時見于國家級、省級有影響力的教育報刊。當我們回頭看看,也不過兩三年的功夫,但每個人的真正潛力都超出了自己的想象之外。 鞭策教師練就一身真本事。起初,我要求教師外出學習考察一定要抓住一切可能的機會展示自我:我是來自江蘇南通二甲中學的某某某,我有個問題想向您請教。在學校組織的讀書交流會上,我倡導人人要有詳盡的“背書”能力,先是試著只寫提綱,再后來就只寫關(guān)鍵詞,終要脫稿講5到10分鐘。現(xiàn)如今,學校很多教師走出去都很有知名度。 品科公司是一家集生產(chǎn)、研發(fā)和銷售為一體的高科技企業(yè),目前主要從事光標閱讀機、網(wǎng)上閱卷及其相關(guān)產(chǎn)品(機讀卡、軟件)的開發(fā)生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品遠銷海內(nèi)外多個國家和地區(qū)。品科公司閱讀機不僅僅可以閱讀學生的考試成績而且還可以安排以及更好的管理學生的學習狀況。更多的了解學生的學習狀況,以及在校的實時情況。
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