品科專家【閱卷機(jī)】孤煙直：不要讓急躁扼殺掉孩子的潛能

愛迪生1847年2月11日誕生于美國俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)民家庭。由于疾病，他在8歲時(shí)才開始上學(xué)念書。進(jìn)的那所學(xué)校，只有一個(gè)班級；校長和老師都是那位恩格爾先生。學(xué)校課程設(shè)置呆板，老師還經(jīng)常體罰學(xué)生。老師講課枯燥無味，引不起他的興趣。因此，他從來沒有好好的坐在椅子上過，老師在講臺(tái)上教課，他就在下面走動(dòng)，有時(shí)還跑到外面去。有時(shí)候，他會(huì)收集附近人家丟棄的物品，而制造些奇奇怪怪的東西，并且?guī)�入教室，整天就玩這些東西，完全不注意老師在臺(tái)上講些什么。長期下來，老師感到很頭痛，因?yàn)樗�往往妨礙別人的上課。

　　由于追根究底的個(gè)性，愛迪生對于課業(yè)方面的問題非常固執(zhí)，一個(gè)問題未獲解答，他就不會(huì)繼續(xù)作下道題目。因此，不了解他個(gè)性的老師，便把他當(dāng)作是一位“遲鈍”的學(xué)生，斥他為“糊涂蟲”、“低能兒”。一次，在上算術(shù)課的時(shí)候，教師講的是一位數(shù)的加法。許多學(xué)生都肅靜地聽講。只有他忽然舉手質(zhì)問說：“二加二，為什么等于四？他問得老師張口結(jié)舌，實(shí)在沒有辦法可以回答。

　　這樣，在校學(xué)習(xí)不到三個(gè)月，老師便把他的母親叫來，對她說：“這孩子一點(diǎn)不用功，還老是提一些十分可笑的問題。昨天上算術(shù)課時(shí)，他居然問我二加二為什么等于四，你看這不是太不像話了嗎？我看這孩子實(shí)在太笨，留在學(xué)校里只會(huì)妨害別的學(xué)生，還是別上學(xué)了吧�！�

　　當(dāng)母親攜著愛迪生走出校門時(shí)，覺得一陣心酸，眼睛不覺掉下淚來。她始終不承認(rèn)自己的孩子是低能兒。因?yàn)檫@時(shí)她正做女子學(xué)校的教師，是一個(gè)富有教育經(jīng)驗(yàn)的人。據(jù)她平日留心地觀察，阿爾不但不是低能兒，而且時(shí)時(shí)表現(xiàn)出非常優(yōu)秀的品質(zhì)來。在受了這種刺激以后，愛迪生的母親決心用全力教育阿爾，要使他成為世界上第一等人物。

　　愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。 愛迪生16歲時(shí)發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，之后不斷有發(fā)明問世，一生中共完成2000多項(xiàng)發(fā)明，1928年被授與美國國會(huì)金質(zhì)特別獎(jiǎng)?wù)隆?931年10月18日，愛迪生在西奧倫治逝世，終年84歲。1931年10月21日，全美國熄燈以示哀悼。

　　可是，現(xiàn)實(shí)生活中有多少孩子的潛能在家庭和學(xué)校的急躁中被扼殺掉了。經(jīng)常有父母問，不是說“三翻、六坐、八爬”嗎?人家孩子什么都會(huì)了，我的孩子怎么還不會(huì)呢?還有的說，人家的孩子都長牙了，我的孩子怎么還沒長?和我孩子一般大的都會(huì)說話了，我孩子怎么還不會(huì)呢?

　　確實(shí)，有的孩子生理和心理發(fā)展起步早一些，發(fā)展快一些，而有的孩子起步會(huì)晚一些。只要在一定范圍內(nèi)，都屬于正常。因?yàn)楦改傅倪z傳、生活環(huán)境、所受的教育和訓(xùn)練不同，孩子身心發(fā)展的速度肯定也有差別。只要在遺傳上沒有問題，隨著時(shí)間的推移、環(huán)境的改善、教育和訓(xùn)練的加強(qiáng)，當(dāng)初發(fā)展遲緩的也會(huì)趕上，甚至超過一般孩子。因?yàn)槊總�(gè)孩子都是特殊的，身心發(fā)展的速率各不相同，不能“拔苗助長”，要有足夠的耐心，學(xué)會(huì)等待。若操之過急，采取一些特殊的措施，會(huì)打亂孩子身心發(fā)展的秩序，反而事與愿違。

　　起步晚、發(fā)展慢的孩子，不見得發(fā)展水平低下。這樣的例子有很多，清代的戴震，據(jù)記載他9歲才會(huì)說話，10歲讀私塾，可他后來卻在許多領(lǐng)域有突出建樹，成為著名的文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家、地理學(xué)家等。愛因斯坦四五歲時(shí)還不大會(huì)說話，9歲時(shí)還不能自如地跟別人交談，小學(xué)老師說他“頭腦遲鈍不合群”。但這一切并沒有影響他成為20世紀(jì)偉大的科學(xué)家。

品科公司關(guān)注高考事業(yè)，品科是一家集生產(chǎn)、研發(fā)和銷售為一體的高科技企業(yè)，目前主要從事光標(biāo)閱讀機(jī)、網(wǎng)上閱卷及其相關(guān)產(chǎn)品（機(jī)讀卡、軟件）的開發(fā)生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外多個(gè)國家和地區(qū)。品科公司閱讀機(jī)不僅僅可以閱讀學(xué)生的考試成績而且還可以安排以及更好的管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。更多的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及在校的實(shí)時(shí)情況。幫您更好的輔導(dǎo)您的孩子步入更高的學(xué)校殿堂。