網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)不僅可以查當(dāng)場(chǎng)考試成績(jī)還可以查詢歷史成績(jī)。從而掌握該學(xué)生近段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況。
歷次成績(jī)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)跟蹤 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的跟蹤管理功能是針對(duì)歷次考試成績(jī)的跟蹤管理需要而設(shè)計(jì)，它可從歷史的角度為學(xué)校的教學(xué)管理提供全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的歷次考試分析數(shù)據(jù)。
·學(xué)生成績(jī)跟蹤 可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的各科成績(jī)、總分成績(jī)及其對(duì)應(yīng)的班級(jí)排名、年級(jí)排名等考試數(shù)據(jù)的跟蹤管理，并自動(dòng)生成學(xué)生歷次考試成績(jī)及排名變化的跟蹤統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
·班級(jí)成績(jī)跟蹤
可實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)的各科平均分、總分平均分及其對(duì)應(yīng)的年級(jí)排名等考試數(shù)據(jù)的跟蹤管理，并自動(dòng)生班級(jí)的歷次考試成績(jī)、排名、分布及任課教師等項(xiàng)目的跟蹤統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
·年級(jí)成績(jī)跟蹤
可實(shí)現(xiàn)對(duì)年級(jí)的各科平均分、總分平均分及整體性評(píng)價(jià)指標(biāo)等考試數(shù)據(jù)的跟蹤管理，并自動(dòng)生成歷次考試的班級(jí)成績(jī)對(duì)比、各科考試匯總、各科及總分成績(jī)分布與其它測(cè)量指標(biāo)等跟蹤統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
·教師教學(xué)情況跟蹤
可實(shí)現(xiàn)對(duì)教師所教班級(jí)的科目平均分、總分平均分、年級(jí)排名及名次與成績(jī)分布等教學(xué)測(cè)量指標(biāo)的跟蹤，并可生成縱向比較和橫向分析的跟蹤統(tǒng)計(jì)報(bào)告，為教學(xué)測(cè)評(píng)提供科學(xué)的依據(jù)。
教學(xué)評(píng)估
·日常評(píng)估 包括對(duì)學(xué)生的課堂、實(shí)驗(yàn)、綜合的評(píng)估，班級(jí)和年級(jí)的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、班容等的評(píng)估，還有教師的教學(xué)能力、水平、師德等的評(píng)估。
·綜合評(píng)估 包括對(duì)學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)、老師的綜合評(píng)估。
學(xué)生綜合評(píng)估
記錄調(diào)用方案編制中的預(yù)設(shè)方案來實(shí)施綜合學(xué)生評(píng)估并生成統(tǒng)計(jì)。學(xué)生評(píng)估以年級(jí)為單位，將日常評(píng)估中的學(xué)生評(píng)估和某些次的考試成績(jī)按用戶設(shè)置比例計(jì)算出學(xué)生評(píng)估成績(jī)及等級(jí),用在學(xué)生評(píng)估報(bào)告和學(xué)業(yè)報(bào)告模塊中的學(xué)業(yè)報(bào)告單中。
老師綜合評(píng)估
該模塊用于記錄調(diào)用方案編制中的預(yù)設(shè)方案來實(shí)施綜合教師評(píng)估并生成統(tǒng)計(jì)。教師評(píng)估以年級(jí)為單位，將日常評(píng)估中的教師評(píng)估和某些次的考試成績(jī)按用戶設(shè)置比例計(jì)算出教師評(píng)估成績(jī)及等級(jí),用于教師的綜合評(píng)估報(bào)告。
學(xué)業(yè)報(bào)告
包括學(xué)生評(píng)語的生成，學(xué)業(yè)報(bào)告的生成，并可打印出來。學(xué)業(yè)報(bào)告中包括有學(xué)生信息、相關(guān)考試成績(jī)、評(píng)估情況、教師評(píng)語和家長(zhǎng)反饋等信息，若不在學(xué)業(yè)報(bào)告窗體上選擇日常評(píng)估或者綜合評(píng)估，則評(píng)估報(bào)告中無日常評(píng)估情況和綜合評(píng)估情況。
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