品科專家—父母不是永遠(yuǎn)的“提款機(jī)”

有調(diào)查顯示，68%的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)季花費(fèi)超過4000元，超六成受訪者的消費(fèi)來自父母�！爱厴I(yè)旅行”、“畢業(yè)聚餐”、“拍幾套不同著裝的畢業(yè)照”……不知何時(shí)，曾經(jīng)簡單的大學(xué)畢業(yè)，悄悄被賦予了越來越多的“儀式”。對很多畢業(yè)生而言，假如錯(cuò)過這些“必經(jīng)”環(huán)節(jié)，即便拿到了畢業(yè)證也不算真正“畢業(yè)”。
　　大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)搞一些具有紀(jì)念意義的活動，無可厚非�？墒�，如果是用父母的錢來搞排場，則大可不必，作為走向社會的成年人，應(yīng)該有自立、自強(qiáng)的意識，要用自己掙的錢來慶祝畢業(yè)，這是大學(xué)畢業(yè)生走向社會首先應(yīng)該面對的問題。我國的大學(xué)生雖然早已“成人”，但卻普遍存在獨(dú)立、自主意識不強(qiáng)的問題，上大學(xué)花費(fèi)父母的錢，在一些學(xué)生看來天經(jīng)地義，包括生日聚會、戀愛交友，都是向父母伸手要錢，如果父母不給就抱怨。而在國外，有的學(xué)生一旦年滿18歲，就不再向父母要錢，而是靠自己的努力來完成大學(xué)學(xué)業(yè)，以及支付聚會、活動的開銷。
　　很多人覺得這不可能：一名不工作的大學(xué)生，怎么可能支付學(xué)費(fèi)、養(yǎng)活自己？這在一些發(fā)達(dá)國家，并不是不可思議的事。一方面，有專門的政策性銀行向?qū)W生提供貸款，不僅貧困家庭學(xué)生可以貸款，那些來自富裕家庭卻獨(dú)立、自主的學(xué)生也可申請貸款——依靠助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)，本就鼓勵(lì)學(xué)生自立、自強(qiáng)，畢業(yè)后靠自己的勞動歸還貸款。另一方面，學(xué)校教學(xué)實(shí)行完全學(xué)分制，學(xué)生可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況確定修學(xué)時(shí)間，在求學(xué)期間可以勤工助學(xué)，那些通過自己的勞動掙學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)的學(xué)生，得到普遍的尊重。
　　在我國則不同。不要說家庭條件不錯(cuò)的學(xué)生不能貸款上學(xué)，就是貧困家庭學(xué)生貸款也存在門檻，也有很大的還貸壓力。為此，近年來國家助學(xué)貸款推行生源地貸款，由學(xué)生和其父母（監(jiān)護(hù)人）作為共同貸款主體，這其實(shí)把歸還貸款的責(zé)任也給了學(xué)生父母。這種助學(xué)貸款模式，并不利于培養(yǎng)學(xué)生的自立意識。學(xué)生們把用父母的錢當(dāng)成一件很正常的事，在畢業(yè)時(shí)，向父母要錢搞畢業(yè)活動也就“順理成章”。
　　在大學(xué)里，從事勤工助學(xué)也似乎是貧困生的專利，一些學(xué)生認(rèn)為勤工助學(xué)丟面子，這是一種很狹隘的想法。以筆者之見，如果大學(xué)生的學(xué)費(fèi)要靠父母支持的話，那么，請客吃飯、聚會等的開銷，就應(yīng)該通過自己的勞動掙來，而不應(yīng)該向父母要錢——這是只顧自己的享受，而不考慮父母的付出。近，有報(bào)道稱，不少大學(xué)生甚至高中生都投身股市，如果大中學(xué)生用自己勞動掙來的錢去體驗(yàn)股市，也未嘗不是理財(cái)?shù)膶?shí)踐，可如果大中學(xué)生就是用父母的錢去投資股市，他們會培養(yǎng)起風(fēng)險(xiǎn)意識嗎？
　　父母與孩子的關(guān)系，在孩子成年前，是成人公民與未成年公民的關(guān)系，而在孩子成人后，則是成人公民之間的關(guān)系。成人的大學(xué)生要懂得自立，不該動輒向父母伸手，父母也應(yīng)該關(guān)注兒女自立、自強(qiáng)意識的培養(yǎng)，不能一味滿足孩子的不合理要求。如果父母告訴孩子，用自己的勞動所得去實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)旅行的夢想，這會是更有價(jià)值的畢業(yè)儀式。

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